استعملت عبير قاعدة للحصول على الرقم الموجود في انطلاقا من الرقم الموجود في ما هي هذه القاعدة، تساعد هذه المهمة الخاصة على توضيح معيار الممارسة الرياضية وهذا باستخدم الأدوات المناسبة بشكل استراتيجي يختبر طلاب الصف الثالث الكسر النصف من خلال الاستكشاف البصري والحركي بأفكار المنطقة يستخدم الطلاب المخططات الورقية للأشكال، والتي يمكنهم معالجتها لتحديد ما إذا كانت الأجزاء المظللة وغير المظللة.
استعملت عبير قاعدة للحصول على الرقم الموجود في انطلاقا من الرقم الموجود في ما هي هذه القاعدة
تمثل نصف الصورة بأكملها عندما يصبح الطلاب بارعين في هذه الممارسة سيكونون قادرين على النظر في فائدة هذا التمثيل والنظر في نقاط القوة والقيود الخاصة به وكذلك معرفة كيفية استخدامه بشكل مناسب يحتاج مسار الحل الذي يختاره الطالب إلى أن يكون منطقيًا بالنسبة له.
استعملت عبير قاعدة للحصول على الرقم الموجود في انطلاقا من الرقم الموجود في ما هي هذه القاعدة
الإجابة//: اضرب في 2 ثم اضف 2.
